La alcaldesa de Osuna supervisa las actuaciones municipales en los centros educativos ante el nuevo comienzo de curso
El Ayuntamiento ha destinado más de 60.000 euros en obras de mantenimiento y mejora de los centros educativos de Osuna para que sus instalaciones se encuentren en perfectas condiciones para recibir a partir de mañana al alumnado
La alcaldesa de Osuna, Rosario Andújar, acompañada de la delegada municipal de Educación, Ana María Lebrón, ha visitado hoy diferentes centros educativos de Infantil y Primaria de la localidad para supervisar todos los trabajos y actuaciones municipales que se han llevado a cabo a lo largo del verano en los mismos y para que todo esté en perfectas condiciones de cara al inminente curso escolar que comienza oficialmente mañana viernes, 10 de septiembre.
Sobre su visita, la alcaldesa de Osuna ha manifestado que “como cada año, antes de que comience el curso, he considerado oportuno visitar algunos centros de nuestra localidad para supervisar que todas aquellas peticiones que, en el mes de junio, nos solicitan los equipos directivos en materia de mantenimiento, conservación y mejoras se hayan acometido y todas las instalaciones y estancias se encuentren en perfecto estado para acoger al alumnado que ocupará las aulas a partir de mañana.”
En concreto, Rosario Andújar ha podido visitar el CEIP Rodríguez Marín, el CEI Puerta Osuna y el CEIP Nuestra Señora de Fátima, donde las directoras y el director de los mismos le han trasladado su satisfacción porque todas las necesidades solicitadas han sido cubiertas, estando los centros educativos en condiciones óptimas para su perfecto funcionamiento.
La alcaldesa de Osuna ha indicado que “con esta visita también he querido tener un intercambio de impresiones con los equipos directivos para saber en qué condiciones se encuentran los recursos humanos que debe disponer la Junta de Andalucía, habiéndoseme trasladado la falta de los mismos, especialmente en profesorado de refuerzo COVID, pues hay centros que van a comenzar con menos refuerzo del que les corresponde por ratio, una situación que es preocupante para las direcciones de los centros, dado que el protocolo COVID se mantiene con las mismas medidas que el pasado año.”
Además de la falta de refuerzo COVID, que va a ser reclamada por los centros, también el CEI Puerta Osuna ha solicitado a la Consejería de Educación la continuidad de la Profesional Especialista Técnico de Integración Social (PETIS) a jornada completa, sin obtener aún respuesta concreta de la Junta de Andalucía, habiendo sido también requerida esta petición por el Ayuntamiento de Osuna y por las propias familias.
Ante esta situación, Rosario Andújar ha resaltado que “por parte del Ayuntamiento de Osuna se va a continuar ofreciendo todo el apoyo necesario a los centros educativos, no solo con las actuaciones que ya hemos realizado este verano, sino también para este inicio de curso, en el que nos han solicitado la instalación de vallas para evitar aglomeraciones a la entrada y salida de los mismos, así como los refuerzos en la limpieza. Acciones que vamos a llevar a cabo, puesto que nuestro compromiso es firme en todo aquello que necesiten para el desarrollo del curso.”
Sobre las actuaciones que se han acometido, la alcaldesa de Osuna ha indicado que han sido muy diversas, en función de las necesidades de cada centro, habiéndose intervenido en el CEI Puerta Osuna, CEIP Rodríguez Marín, CEIP Nuestra Señora de Fátima, del Centro de Educación para Personas Adultos Clara Campoamor, del Centro de Educación Especial Nuestra Señora de la Merced y del CEIP María Auxiliadora de la pedanía del Puerto de la Encina, habiendo destinado el Ayuntamiento de Osuna ha este fin un presupuesto total superior a los 62.000 euros.
Ante este nuevo inicio de curso escolar 2021-2022 Rosario Andújar ha deseado que transcurra con la mayor normalidad posible, reiterando su felicitación a todo el profesorado por su profesionalidad e insistiendo en la colaboración permanente del Ayuntamiento de Osuna, lo que permitirá que, con la coordinación de todas y de todos, garantizar un buen desarrollo del mismo.
